信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院

          信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)(2022年第三十七期)

          時(shí)間:2022-11-30 09:09:16 來(lái)源:本站編輯 作者:本站編輯 閱讀:

          我校舉辦第四期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班

          為進(jìn)一步提高黨員發(fā)展對(duì)象的政治理論水平,提高黨員發(fā)展工作質(zhì)量,11月25日下午,我校第四期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在圖書館三樓會(huì)議室舉行。校黨委副書記劉居安,黨委委員、組織部部長(zhǎng)陳靜出席開(kāi)班儀式,全體2022年發(fā)展對(duì)象參加開(kāi)班儀式。

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          陳靜以《學(xué)習(xí)黨的二十大精神,用奮斗繪就亮麗青春》為題,分四個(gè)部分“二十大報(bào)告筆記摘要”、“延安精神和紅旗渠精神”、“我校黨建概述”、“中國(guó)共產(chǎn)黨輝煌歷史回顧”,給學(xué)員上了一堂生動(dòng)的黨課。他希望學(xué)員不忘初心、牢記使命,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

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          劉居安對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員提出四點(diǎn)要求:一是提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)深悟透科學(xué)社會(huì)主義理論,當(dāng)前,要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,作為重大政治任務(wù),抓實(shí)抓好;二是真正樹(shù)立正確的世界觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,勤學(xué)善思、知行合一,從根本上了解黨,從感情上熱愛(ài)黨,從行動(dòng)上追隨黨;三是要有斗爭(zhēng)精神,要敢于和困難作斗爭(zhēng),想盡一切辦法克服困難;四是要在日常學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮模范帶頭作用,敢于挑重?fù)?dān)、擔(dān)重任,無(wú)愧于黨組織的培養(yǎng)。

          化身“大白”服務(wù)師生 默默奉獻(xiàn)溫暖校園 |記信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院南灣校區(qū)最美抗疫志愿者


          面對(duì)突如其來(lái)的疫情,在信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院南灣校區(qū),出現(xiàn)了一群可愛(ài)可敬的“大白”,他們?cè)谏鐣?huì)和學(xué)校最需要的時(shí)候,不顧個(gè)人安危,毅然擔(dān)當(dāng)起了核酸檢測(cè)采集志愿者的工作。他們不是職業(yè)醫(yī)護(hù)人員,也不是醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員,而只是我們普通的教師和輔導(dǎo)員,當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)核酸檢測(cè)采集志愿者不足的時(shí)候,沒(méi)有任何猶豫的主動(dòng)站了出來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考核,迅速?zèng)_上了抗疫工作的第一現(xiàn)場(chǎng)。他們的名字分別是教育學(xué)院雷前燕、吳迪迪,信息技術(shù)學(xué)院徐錫虎,后勤保衛(wèi)處趙松。

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          當(dāng)這些剛剛還在講臺(tái)上傳道授業(yè),或者召集學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的老師,搖身一變成為抗疫一線最美志愿者的時(shí)候,每個(gè)人心中都會(huì)有著深深的感動(dòng)。為人師者,學(xué)高為師,身正為范,除了教會(huì)學(xué)生豐富的理論知識(shí)外,更要給學(xué)生起到示范表率作用,起到正確引領(lǐng)作用,也即為人師表。相信通過(guò)我們老師身先士卒、迎難而上的榜樣示范作用,更勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的諄諄教導(dǎo),也更能感化和影響一群孩子今后的人生觀與世界觀,這就是教育與教師的力量。

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          除了這些核酸檢測(cè)采集志愿者外,在南灣校區(qū)還有許多師生積極參與到抗疫工作中來(lái),有協(xié)助完成信息采集的眾多志愿者學(xué)生,有利用自己私家車多次接送核酸檢測(cè)物資的教職員工,有背起工具認(rèn)真消殺的后勤服務(wù)人員等等,他們共同譜寫了信航抗疫工作最美的篇章。正如南灣校區(qū)直屬黨支部書記尚亮所說(shuō),我們?cè)邳h的二十大精神指引下,在全體黨員和師生的共同努力下,堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一心、不畏艱辛,凝聚起每一份力量,共同筑牢打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)堡壘。

          我校承辦了信陽(yáng)市平橋區(qū)2022無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工技能(藝)大賽


          我校承辦平橋區(qū)2022年無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工技能大賽

          11月29日,在平橋區(qū)政府和信陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)下,我校承辦了信陽(yáng)市平橋區(qū)2022無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工技能(藝)大賽。本次大賽共迎來(lái)了平橋區(qū)企業(yè)單位、個(gè)人以及飛行學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生組成的8支隊(duì)伍。信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)張文信,教務(wù)處長(zhǎng)蘇美娜,應(yīng)急管理學(xué)院副院長(zhǎng)顧令爽出席本次大賽。

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          職業(yè)院校是人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)的主陣地。

          為貫徹落實(shí)“人人持證、技能河南”部署要求,本屆“無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工比賽”始終堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修,競(jìng)賽方向面向?qū)嵺`與強(qiáng)化能力,競(jìng)賽內(nèi)容緊貼無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)實(shí)際的實(shí)際需求。大賽旨在通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)充分展示了信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院飛行學(xué)院學(xué)生對(duì)于無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素質(zhì)。同時(shí)也激發(fā)了參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,有助于提升學(xué)生們的職業(yè)技能能力與社會(huì)服務(wù)能力,推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作,為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才貢獻(xiàn)力量。

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          本賽事共分為兩項(xiàng):

          1、無(wú)人機(jī)理論知識(shí)測(cè)試

          本賽項(xiàng)旨在檢驗(yàn)參賽選手對(duì)無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平,考驗(yàn)參賽選手對(duì)無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)理論的掌握程度。

          1、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修測(cè)試

          本賽項(xiàng)緊跟行業(yè)用人需求及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐能力要求,主要針對(duì)無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修的流程進(jìn)行設(shè)計(jì)??简?yàn)參賽選手在無(wú)人機(jī)應(yīng)用中的裝調(diào)檢修技能,有助于推動(dòng)對(duì)無(wú)人機(jī)行業(yè)的人才培養(yǎng)、增強(qiáng)參賽學(xué)生自身業(yè)務(wù)技能。

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          本次大賽各賽項(xiàng)各組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。比賽遵循公平、公正、公開(kāi)的原則,對(duì)比賽獲勝及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

          通過(guò)本次競(jìng)賽我校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生分別獲得一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名的好成績(jī)。

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          本次比賽通過(guò)我校無(wú)人機(jī)專業(yè)學(xué)生和行業(yè)選手之間的實(shí)踐能力、經(jīng)驗(yàn)與成果交流,達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”、為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備技能型人才。

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