為進一步推動教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，切實提升教師教學(xué)能力，1月16日至17日，我校組織開展2024年度教師教學(xué)工作質(zhì)量測評活動，測評內(nèi)容涵蓋日常教學(xué)考核、學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)評價、部門民主測評、教學(xué)片段展示、年度工作業(yè)績成果評價等，從多個維度對教師年度教學(xué)工作進行綜合考量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視測評工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，科學(xué)設(shè)計制定工作方案和相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，組織召開協(xié)調(diào)會。各院（部）分別進行了廣泛動員和認真布置，按照學(xué)校工作方案嚴(yán)格規(guī)范開展各考核項目內(nèi)容的測評及統(tǒng)計核算。尤其是在教學(xué)片段集中展示核心環(huán)節(jié)，分4個小組同步推進，校黨委副書記、監(jiān)事會主席、常務(wù)副校長馬聰，黨委副書記、工會主席劉居安，副校長張文信、楊方廷等校領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任各測評組組長；各二級學(xué)院（部）院長（主任）和教學(xué)督導(dǎo)專家擔(dān)任評委；全體教師思想重視、態(tài)度認真、精心準(zhǔn)備，通過不同的教學(xué)片段，充分展現(xiàn)出扎實的教學(xué)基本功和精湛的教學(xué)技藝，彰顯了我校教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

此次測評是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要組成部分，不僅是對教師教學(xué)工作的一次全面、系統(tǒng)的檢驗，更是推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升、實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵舉措。通過參與測評，教師們能夠客觀、清晰地認識到自身教學(xué)水平的現(xiàn)狀，明確個人教學(xué)能力提升的方向與重點，進而有針對性地加強學(xué)習(xí)與實踐，不斷促進教學(xué)能力的持續(xù)提升。學(xué)校將以此次測評為契機，全面檢視教師教學(xué)能力建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題，有針對性的組織開展各類能力素質(zhì)提升培訓(xùn)、教學(xué)研討和教學(xué)改革實踐活動，積極鍛造職教“金師”，為學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

 來源：教務(wù)處    圖文：王書亞    編輯：周航    審核：劉居安